noter cependant qu'un quart des femmes interrogées l'accepte ouvertement, parfois malgré leur religion et quelle que soit leur attitude vis-à-vis de la contraception, comme s'il y avait une résignation à un pis-aller.
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Depuis la fin de la guerre et, plus encore, depuis une dizaine d'années, l'évolution démographique et économique des pays d'Europe Occidentale est largement affectée par d'importants mouvements migratoires. Cette migration nouvelle présente des caractères spécifiques qui la différencient nettement des migrations transocéaniques du siècle passé et de la première moitié du xxe siècle.
Les Informations Sociales (n° 5/6, U.N.C.A.F., 47, rue de la Chaussée- d'Antin, Paris 9") publient sur le sujet les communications faites à des jour- nées d'études tenues l'an dernier au Centre International de l'Enfance et con- sacrées aux enfants des travailleurs migrants. C'est là un aspect très important du problème de l'immigration. En effet, si l'enfant reste, avec la famille, dans le pays d'origine, il est, en tant que fils d'émigrant, dans une situation à part.
Mais les problèmes les plus étudiés sont ceux de l'accueil des enfants migrants. La presque totalité des exposés ont porté sur les problèmes et les solutions dans les pays-hôtes. Par exemple, on a souligné l'importance du logement dont l'influence se manifeste dans tous les domaines : matériel et psychologique, pour l'adaptation, pour la santé, pour le climat familial, pour l'intégration sociale. A tel point que, dans certains pays, on a pu se demander si ce qui n'est pas dépensé pour le logement ne se trouve pas dépensé en grande partie par la suite pour l'hospitalisation et les charges sociales. Le Dr Straus a exposé la gravité du problème sanitaire (rachitisme et tuberculose) résultant des conditions de vie (bidonvilles, taudis, hôtels meublés). Dans les hôpitaux parisiens, le pourcentage des enfants immigrés a triplé en dix ans, et atteint presque le tiers des effectifs.
Il apparaît que l'immigré a besoin pour s'adapter d'une période de tran- sition. C'est dire que le logement, la scolarité, la vie sociale même, doivent a la première génération, faire respecter les modes de vie auxquels l'immigré a été arraché. Et cela non pour les y enfermer, mais pour faciliter l'acclima- tement. C'est ainsi que le bilinguisme est une nécessité pour les classes d'en- fants étrangers ignorant la langue du pays d'accueil, — et précisément pour faciliter l'apprentissage de la nouvelle langue, d'où l'importance de l'accueil Par un personnel qualifié connaissant la langue. Importance aussi de l'infor- mation de l'opinion, de l'aide médico-sociale renforcée par des assistantes sociales spécialisées, de la scolarité avec des maîtres connaissant également la langue d'origine de l'enfant immigré. Tous les auteurs signalent la néces- site d'un développement beaucoup plus grand de l'équipement social, médical et éducatif, dans les zones d'immigration. Mais cet équipement doit s'adapter aux besoins particuliers de la famille et de l'enfant étranger. C'est sur le plan de la relation humaine, et par conséquent sur le plan psycho-affectif qu'il reste le plus à faire : continuer à travailler dans l'avenir pour aider les jeunes à leur maturation humaine.
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