La Science sociale suivant la méthode de F. Le Play / directeur M. Edmond Demolins

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Presse et revues

574 pages

Titre : La Science sociale suivant la méthode de F. Le Play / directeur M. Edmond Demolins

Éditeur : Firmin-Didot et Cie (Paris)

Date d'édition : 1890

Contributeur : Demolins, Edmond (1852-1907). Directeur de publication. Fondateur de la publication

Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb32865965j

Type : texte texte

Type : publication en série imprimée publication en série imprimée

Langue : français

Format : Nombre total de vues : 66579 Nombre total de vues : 66579

Description : 1890 1890

Description : 1890 (A5,T9). 1890 (A5,T9).

Droits : Consultable en ligne

Identifiant : ark:/12148/bpt6k54739925

Source : Bibliothèque nationale de France, département Philosophie, histoire, sciences de l'homme, 8-R-8061

Conservation numérique : Bibliothèque nationale de France

Date de mise en ligne : 06/12/2010

Aller à la page de la table des matières569
LIVRAISON DE JANVIER 1890.
- Pages.
- Questions du jour. - La lutte pour la vie et le Struggleforlifeur de M. Daudet, par M. H. Saint-Romain
  .......... Page(s) .......... 5
- Saint Boniface et les missionnaires de la Germanie au VIII^e siècle. - I. L'influence du milieu social sur les missionnaires de la Germanie, par le R. P. M.-B. Schwalm, des Frères Prêcheurs
  .......... Page(s) .......... 26
- Mon séjour dans une petite ville d'Angleterre. - I. L'éducation et l'établissement des jeunes gens, par M. P. Bureau
  .......... Page(s) .......... 51
- Les prédécesseurs de l'habitant de New-York. - Les Hurons-Iroquois. - I. L'origine des Hurons-Iroquois explique la forme particulière de leur groupement social, par M. P. de Rousiers
  .......... Page(s) .......... 82
LIVRAISON DE FEVRIER 1890.
- Questions du jour. - Le conflit anglo-portugais, par M. H. Saint-Romain
  .......... Page(s) .......... 105
- "Sous-offs", par M. X. Reymondet
  .......... Page(s) .......... 126
- En mer, par M. A. Dauprat
  .......... Page(s) .......... 145
- Les prédécesseurs de l'habitant de New-York. - Les Hurons-Iroquois. - II. Le curieux régime de travail, par M. P. de Rousiers
  .......... Page(s) .......... 156
- Réponse à quelques objections, par M. Edmond Demolins
  .......... Page(s) .......... 178
LIVRAISON DE MARS 1890.
- Questions du jour. - Les Rescrits de Guillaume II et les élections au Reischtag, par M. H. Saint-Romain
  .......... Page(s) .......... 193
- L'Egypte ancienne. - I. Les origines de la civilisation égyptienne, par M. A. de Préville
  .......... Page(s) .......... 212
- La République au Brésil, par M. Noël Dasproni
  .......... Page(s) .......... 237
- Mon séjour dans une petite ville d'Angleterre. - L'éducation des jeunes filles et le mariage, par M. P. Bureau
  .......... Page(s) .......... 256
- Cartes et plans. - Carte du peuplement primitif de l'Afrique
  .......... Page(s) .......... 225
LIVRAISON D'AVRIL 1890.
- Questions du jour. - La question des grands magasins, par M.
  .......... Page(s) .......... 289
- La Fabrication en communauté. - Les diverses variétés et l'histoire de leur progression, par M. Edmond Demolins
  .......... Page(s) .......... 320
- Saint Boniface et les missionnaires de la Germanie au VIII^e siècle. - II. Les Précurseurs de saint Boniface: les hommes de l'idéal, par le R. P. M.-B. Schwalm, des Frères Prêcheurs
  .......... Page(s) .......... 351
- Le mouvement Mahdiste et sa nouvelle évolution, par M. Paul Danzanvilliers
  .......... Page(s) .......... 383
LIVRAISON DE MAI 1890.
- Questions du jour. - La manifestation ouvrière, par M. Edmond Demolins
  .......... Page(s) .......... 401
- Lettres d'Amérique. - I. Comment se fait l'unité du type Yankee, par M. Paul de Rousiers
  .......... Page(s) .......... 416
- Les Allemands hors de chez eux. - Les récentes tentatives coloniales du gouvernement impérial, par M. Léon Poinsard
  .......... Page(s) .......... 426
- Saint Boniface et les missionnaires de la Germanie au VIII^e siècle. - III. Les Précurseurs de saint Boniface: les premiers organisateurs des missions anglo-saxonnes, par le R. P. M.-B. Schwalm
  .......... Page(s) .......... 449
LIVRAISON DE JUIN 1890.
- Questions du jour. - Le Carnotisme. - A propos du voyage du Président de la République, par M. J. Moustier
  .......... Page(s) .......... 485
- Lettres d'Amérique. - II. Pourquoi la prépondérance appartient, en Amérique, aux émigrants du nord de l'Europe, par M. Paul de Rouziers
  .......... Page(s) .......... 501
- Les corporations ouvrières. - I. Les circonstances qui ont préparé l'établissement du régime corporatif au moyen âge, par M. Edmond Demolins
  .......... Page(s) .......... 512
- Une visite à la Martinique, par M. A. Dauprat
  .......... Page(s) .......... 531
- L'Egypte ancienne. - II. La colonisation de la vallée du Nil, par M. A. de Préville
  .......... Page(s) .......... 549
- Le Directeur-Gérant: Edmond DEMOLINS.

70

LA SCIENCE SOCIALE.

caractère de ces courses. Qu'on n'y voie pas ce sentiment provin-
cial qui pousse M. le Maire à organiser avec pompe une petite
solennité de village, faite pour amuser « ce bon peuple », né ba-
daud, mais dans laquelle la classe supérieure ne prend aucun
intérêt, si ce n'est s'en moquer. Ces scènes-là ornent les vitrines
des marchands de journaux et servent de thème ordinaire aux
feuilles pour rire ; il suffit de faire intervenir les pompiers, et on
a une scène du plus haut comique.

Non ; la petite fête que je viens de décrire n'a rien de com-
mun avec cela. Les coureurs appartiennent tous à la bourgeoisie
et les enfants des meilleures familles de la ville prennent part à ce
sport. Si toute la ville est sur pied, c'est pour contempler des
luttes sérieuses. Si les autorités sont présentes, ce n'est pas pour
faire une manifestation ridicule, mais parce que véritablement
la population tout entière prend un vif intérêt à ce qui se passer
Chacun a conscience que ces courses ont de l'importance, qu'elles
ne sont point un simple amusement, et les parents sont fiers, pour
de bonnes raisons, de voir que leur fils court mieux qu'un
autre, peut fournir une plus longue marche. On fait une véri-
table ovation au coureur qui s'est particulièrement distingué ; on
regarde comme un incapable un grand gaillard qui se laisse
dépasser par un concurrent beaucoup plus jeune que lui ; la mol-
lesse physique, ou la maladresse aux exercices du corps, est
presque un brevet d'incapacité. Pourquoi ? C'est ce qu'on va
voir.

III.

Les Anglais quittent l'école de fort bonne heure, souvent dès

l'âge de quatorze ou quinze ans ans ; fort rarement après seize ans.

Suivons ces jeunes gens et voyons comment l'éducation que
nous venons de décrire les a préparés au genre de vie qu'ils
doivent embrasser. Nous allons en même temps nous expliquer
les causes d'un régime scolaire qui doit paraître si original, ou
plutôt si inférieur, à un esprit français.

Je ne surprendrai personne, si je dis que les élèves que j'ai

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