Source : Bibliothèque nationale de France, département Littérature et art, 8-Z-16540
Conservation numérique : Bibliothèque nationale de France
Date de mise en ligne : 15/10/2007
356 LA RENAISSANCE LATINE
celui de ton père. Toute chose est cataloguée. On trouve aux yeux des regards expressifs et pour un peu l'on trouverait que la petite tête a une allure de tête intelligente. Lèvres rentrées du bébé qui n'a pas encore de dents, vous ressemblez aux lèvres du papa, si douces! Mais vous, surtout, petits ongles transit!- cides, Ton vous regarde parce que vous êtes jolis comme de la chair rose et parce que votre forme nette évoque bien mieux: J la parenté rêvée. Et j'ai dit qu'un enfant c'est quelque chose de semblable à un nouveau meuble qu'on apporte à la maison. J Vous voyez bien que ce n'est pas vrai, puisque huit jours après .«a naissance, il a déjà cet air familial des vieux parents et des vieilles choses. Et, mon Dieu, s'il y avait quelque forme en lui qu'on ne pût rattacher à une forme connue, l'on en serait très heureux parce qu'elle ferait déjà une personnalité au cher petit être.
Ce n'est pas tout. Car en même temps qu'elle étudie l'enfant dans sa forme, la maman l'observe aussi dans ses gestes et dans le jeu de ses organes. Sa main est si faible et si molle qu'elle a se tient crispée on y glisse un doigt et voici qu'elle le presse. Les êtres faibles, les noyés, les malades et les enfants mettent toute leur force dans leurs mains: les noyés pour s'accrocher aux branches, les malades pour presser la main de leur méde- cin et les enfants pour s'associer à une vie protectrice. Ses pieds s'agitent joliment, l'air un peu fou, et l'on croirait que chaque doigt de pied est une petite bête à part. Et puis l'eiinmt 'baille, il tette et il a le hoquet. Il tette comme un gourmand, comme un goulu qui se précipite sur la nourriture. Il faut régulariser ce mouvement et lui apprendre à ne pas tetter trop fort parce que cela donne le hoquet. Et ce qu'il y a de tendre dans le cœur de la maman fait qu'elle connaît le fonctionnement de tous ces organes avec une délicatesse fort grande si bien que l'enfant n'a pas besoin de pleurer pour qu'elle s'aperçoive s'il est nia- lade. Un peu plus tard, vers trois ou quatre mois, on voit appa- F raître quelque chose h de très doux, et c'est le commencera® de la formation de la conscience. Des gens savants des mê cins et des licenciés en histoire naturelle m'ont dit qu'à ce m c. ,o. _f-' c. ,i '< î
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