Les écoles maraboutiques du Sénégal : la Médersa de Saint-Louis / Paul Marty, Jules Salenc

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TABLE DES MATIÈRES
- Pages.
- AVANT-PROPOS
  .......... Page(s) .......... 1
- I. - Les Marabouts, maîtres d'école
  .......... Page(s) .......... 25
- 1. - Nombre, répartition et origines ethniques
  .......... Page(s) .......... 25
- 2. - Sexe
  .......... Page(s) .......... 28
- 3. - Affiliation religieuse
  .......... Page(s) .......... 29
- 4. - Profession
  .......... Page(s) .......... 31
- 5. - Bibliothèque
  .......... Page(s) .......... 32
- 6. - Capacité professionnelle
  .......... Page(s) .......... 35
- II. - Les Élèves
  .......... Page(s) .......... 37
- 1. - Nombre, répartition et origines ethniques
  .......... Page(s) .......... 37
- 2. - Sexe
  .......... Page(s) .......... 38
- 3. - Rapports avec l'école française
  .......... Page(s) .......... 40
- 4. - Affiliation religieuse
  .......... Page(s) .......... 41
- 5. - L'avenir des enfants
  .......... Page(s) .......... 42
- III. - L'École
  .......... Page(s) .......... 44
- 1. - Installation matérielle
  .......... Page(s) .......... 44
- 2. - Répartition du temps.
  .......... Page(s) .......... 46
- 3. - Fêtes scolaires
  .......... Page(s) .......... 48
- 4. - Enseignement: Objet
  .......... Page(s) .......... 49
- 5. - Enseignement: Pédagogie
  .......... Page(s) .......... 51
- 6. - Valeur pédagogique de l'enseignement
  .......... Page(s) .......... 54
- 7. - Valeur intellectuelle de l'enseignement
  .......... Page(s) .......... 55
- 8. - Méthodes de correction
  .......... Page(s) .......... 58
- 9. - Rétribution et salaires
  .......... Page(s) .......... 59
- IV. - Notes et statistiques sur chaque cercle
  .......... Page(s) .......... 62
- V. - Notre politique scolaire
  .......... Page(s) .......... 74
- 1. - Situation actuelle
  .......... Page(s) .......... 74
- 2. - Discussion
  .......... Page(s) .......... 75
- 3. - Projets
  .......... Page(s) .......... 82
- 4. - Conclusion
  .......... Page(s) .......... 85
TABLE DES ANNEXES
- Pages.
- N° 1. - Carte ethnographique et administrative du Sénégal
  .......... Page(s) .......... 86
- N° 2. - Tableau général par cercles des écoles maraboutiques du Sénégal
  .......... Page(s) .......... 87
- N° 3. Tableau des marabouts maîtres d'école à Dakar, suivi de 30 notices individuelles
  .......... Page(s) .......... 88
- N° 4. Tableau comparatif des écoles qoraniques du Sénégal, en 1909 et 1912
  .......... Page(s) .......... 107

3n*

COLLECTION DE LA TŒTIŒ DU MONDE MUSULMAN

PAUL MARTY. — JULES SALENC

LES ÉCOLES MARABOUTIQUES
DU SÉNÉGAL

LA MÉDERSA DE SAINT-LOUIS

1 PARIS
ERNEST LEROUX, ÉDITEUR
28, HUE BONAPARTE (VIe)

1914

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