Livres
528 pages
Titre : Histoire de l'École spéciale militaire de Saint-Cyr / par un ancien Saint-Cyrien [Pech de Cadel] ; cinquante-deux compositions hors-texte, par Paul Jazet ; phototypies de André Quinsac
Auteur : Pech de Cadel, Flavien (1849-19..). Auteur du texte
Éditeur : Ch. Delagrave (Paris)
Date d'édition : 1886
Contributeur : Jazet, Paul Léon (1848-1918). Illustrateur
Contributeur : Quinsac, André (1845-1891). Photographe
Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb32513769b
Type : monographie imprimée monographie imprimée
Langue : français
Format : 1 vol. (304 p.-[52] f. de pl.) : portr., couv. en... 1 vol. (304 p.-[52] f. de pl.) : portr., couv. en coul. ; in-4
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Description : Contient une table des matières Contient une table des matières
Description : Avec mode texte Avec mode texte
Droits : Consultable en ligne
Identifiant : ark:/12148/bpt6k65122178
Source : Bibliothèque nationale de France, département Philosophie, histoire, sciences de l'homme, 4-Z LE SENNE-1554
Conservation numérique : Bibliothèque nationale de France
Date de mise en ligne : 13/05/2013
- Aller à la page de la table des matières303
- TABLE DES MATIÈRES
- PREMIÈRE PARTIE
- CHAPITRE Ier. - Saint-Cyr avant la Révolution
- .......... Page(s) .......... 13
- .......... Page(s) .......... 19
- .......... Page(s) .......... 25
- .......... Page(s) .......... 31
- .......... Page(s) .......... 37
- .......... Page(s) .......... 65
- .......... Page(s) .......... 79
- .......... Page(s) .......... 83
- .......... Page(s) .......... 123
- .......... Page(s) .......... 135
- DEUXIÈME PARTIE
- .......... Page(s) .......... 161
- .......... Page(s) .......... 165
- .......... Page(s) .......... 169
- .......... Page(s) .......... 181
- .......... Page(s) .......... 189
- .......... Page(s) .......... 191
- .......... Page(s) .......... 201
- .......... Page(s) .......... 215
- .......... Page(s) .......... 227
- .......... Page(s) .......... 241
- .......... Page(s) .......... 245
- .......... Page(s) .......... 249
- .......... Page(s) .......... 255
- .......... Page(s) .......... 257
- .......... Page(s) .......... 263
- .......... Page(s) .......... 267
- .......... Page(s) .......... 275
- .......... Page(s) .......... 279
- .......... Page(s) .......... 287
- .......... Page(s) .......... 293
- .......... Page(s) .......... 301
- Plan de l'École (frontispice).
- FIN DE LA TABLE DES MATIÈRES.
CHAPITRE VI
LES ÉCOLES MILITAIRES AVANT 1808.
Bifi
N France, l'institution des écoles militaires
proprement dites, destinées à former des
officiers pour les différentes armes, ne re-
monte qu'au règne de Louis XIV.
Avant cette époque, et depuis la constitu-
tion des premiers régiments, les jeunes gens
de noblesse faisaient leur noviciat militaire,
disséminés dans ces régiments, sous le nom
de cadets. On trouve la première trace des
cadets dans le contrôle des régiments de gardes françaises en 1570.
Le capitaine Lanoue, vieux compagnon d'armes d'Henri IV, parlant en
1587, dans ses Discours politiques, du grand nombre de jeunes gentils-
hommes qui servaient en qualité de cadets, signale déjà les inconvénients
de ce genre d'éducation, et c'est à ce vétéran des guerres de religion que
revient l'honneur d'avoir eu, le premier, l'idée d'un établissement destiné
à former des officiers.
Il proposa à Henri IV d'établir en quelques endroits du royaume, soit à
Paris, à Lyon, à Bordeaux et à Angors, soit plutôt dans les quatre châteaux
LES ÉCOLES MILITAIRES AVANT 1808.
Bifi
N France, l'institution des écoles militaires
proprement dites, destinées à former des
officiers pour les différentes armes, ne re-
monte qu'au règne de Louis XIV.
Avant cette époque, et depuis la constitu-
tion des premiers régiments, les jeunes gens
de noblesse faisaient leur noviciat militaire,
disséminés dans ces régiments, sous le nom
de cadets. On trouve la première trace des
cadets dans le contrôle des régiments de gardes françaises en 1570.
Le capitaine Lanoue, vieux compagnon d'armes d'Henri IV, parlant en
1587, dans ses Discours politiques, du grand nombre de jeunes gentils-
hommes qui servaient en qualité de cadets, signale déjà les inconvénients
de ce genre d'éducation, et c'est à ce vétéran des guerres de religion que
revient l'honneur d'avoir eu, le premier, l'idée d'un établissement destiné
à former des officiers.
Il proposa à Henri IV d'établir en quelques endroits du royaume, soit à
Paris, à Lyon, à Bordeaux et à Angors, soit plutôt dans les quatre châteaux
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