38 DU VÉRITABLE GOUVERNEUR
sions de notre mère sont devenues notre nature
même. Voilà cependant une force qui agit tous
les jours sous nos yeux, un amour invariable,
une volonté créatrice, la seule peut-être sur la
terre qui n’aspire qu’à notre bonheur, demeurée
sans direction depuis le commencement du monde
faute de lumière et d’éducation.
En résumé, qu’est-ce qu’un enfant pour un
précepteur ? c’est un ignorant qu’il s’agit d’in
struire; qu’est-ce qu’un enfant pour une mère?
/ c’est une âme qu’il s’agit de former. Les bons
professeurs font les bons écoliers, il n’y a que
les mères qui fassent les hommes : là est toute la
différence de leur mission; il en résulte que le
soin d’élever l’enfant appartient tout entier à la
mère, et que si les hommes l’ont usurpé, c’est
qu’ils ont confondu l’éducation et l’instruction,
choses essentiellement différentes, et qu’il est
important de bien séparer ; car l’instruction peut
s’interrompre, et passer sans péril d’une main à
l’autre ; mais l’éducation doit être d’une seule
sions de notre mère sont devenues notre nature
même. Voilà cependant une force qui agit tous
les jours sous nos yeux, un amour invariable,
une volonté créatrice, la seule peut-être sur la
terre qui n’aspire qu’à notre bonheur, demeurée
sans direction depuis le commencement du monde
faute de lumière et d’éducation.
En résumé, qu’est-ce qu’un enfant pour un
précepteur ? c’est un ignorant qu’il s’agit d’in
struire; qu’est-ce qu’un enfant pour une mère?
/ c’est une âme qu’il s’agit de former. Les bons
professeurs font les bons écoliers, il n’y a que
les mères qui fassent les hommes : là est toute la
différence de leur mission; il en résulte que le
soin d’élever l’enfant appartient tout entier à la
mère, et que si les hommes l’ont usurpé, c’est
qu’ils ont confondu l’éducation et l’instruction,
choses essentiellement différentes, et qu’il est
important de bien séparer ; car l’instruction peut
s’interrompre, et passer sans péril d’une main à
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