Presse et revues
16 pages
Titre : Revue municipale : recueil hebdomadaire d'études édilitaires pour la France et l'étranger
Auteur : Association communale de France. Auteur du texte
Éditeur : [s.n.] (Paris)
Date d'édition : 1901-04-27
Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb32860840q
Type : texte texte
Type : publication en série imprimée publication en série imprimée
Langue : français
Format : Nombre total de vues : 27309 Nombre total de vues : 27309
Description : 27 avril 1901 27 avril 1901
Description : 1901/04/27 (A4,T4,N183). 1901/04/27 (A4,T4,N183).
Droits : Consultable en ligne
Identifiant : ark:/12148/bpt6k61398744
Source : Bibliothèque nationale de France, département Droit, économie, politique, 4-F-1062
Conservation numérique : Bibliothèque nationale de France
Date de mise en ligne : 31/10/2011
REVUE MUNICIPALE
Recueil d'Études sur les Questions ôdilitaires
Rédacteur eu Chef : Albert HONTHEEIIL
NUMÉRO 18$
TOME IV
SAMEDI 27 AVRIL 1901
Nous prévenons ceux de nos Abonnés dont l'abonne-
ment expire le 30 AVRIL prochain que, sauf avis
contraire de leur part, nous ferons présenter par la
poste, sans dérangement pour eux, une quittance de
renouvellement.
UNIVERSITES MENAGERES
Le litre est un peu ambitieux ; il exprime une
idée juste, il traduit de vastes espoirs. On a dit
ici (1) l'objet poursuivi par les promoteurs de
l'éducation domestique et la responsabilité des
pouvoirs publics et surtout municipaux en pa-
reille matière- Il convient d'insister, parce que
les municipalités novatrices n'ont jamais eu
d'occasion plus favorable pour imposer à l'opi-
nion publique, d'ordinaire indifférente, leurs
projets et leurs initiatives, parce que certaines
préoccupations ont momentanément la vogue
et qu'à la faveur de la dépopulation et de la pué-
riculture il est légitime de faire cheminer cer-
taines idées.
Plus les moralistes et les pédadogues pénè-
trent au coeur du sujet, plus ils se rendent
compte de la nécessité de mieux adapter l'édu-
cation des jeunes filles au rôle social.de la'
femme. Ce rôle', qu'on le veuille ou non, con-
siste à gouverner un intérieur, à diriger l'ad-
ministration domestique et à élever des enfants.
Noble tâche s'il en fut, digne de tous les res-
pects et de toutes les sympathies ! Un tel man-
dat n'est nullement exclusif d'autres ambitions,
-d'une mission plus large et plus extérieure;- il
esta la base de l'activité;féminine sans l'enfer-
mer a-ucùnement en d^étFoites^murailles.. _ ...
Il est: bajial-.de considérer.-et de constater que
la tenue du. logis imporle..grandem«nt à la-vie
de.famille, à l'hygiène .des travailleurs. : a leur
santé .morale...Sans.doute,- la misère joue=-le
rôle nocif par.excellence ; c'estd'elle-que résulte
le logement insalubre et que provient la morta-
lité infantile. Mais on peut dire sans exagérer
que l'inexpérience ménagère ou domestique
concourt dans une large mesure à l'extension
de l'alcoolisme et à l'élévation de la mortalité
évitable de la première enfance. Il est delà plus
haute importance de combattre par tous les
moyens appropriés l'ignorance des femmes et
des mères dans l'intérêt des individus et de la
race elle-même.
Au surplus, ces considérations de sens com-
mun n'ont jamais été contredites; elles ren-
contrent une adhésion unanime. Toutefois, le
respect dont on les enloure ne les accrédite pas
pour autant dans la vie pratique. Plus de telles
vérités sont proclamées et plus elles sont mé-
connues ; elles sont l'objet d'un culte platonique
et d'un amour stérile.
Un jour viendra sans doute où l'Etat fera
place, dans ses programmes d'enseignement, à
tous les degrés scolaires, à celle éducation mé-
nagère et maternelle. Les voeux du Congrès de
la Sorbonne seronl, lot ou tard, suivis d'effet;
un ministre de l'Instruction publique tiendra
certainement à honneur d'améliorer et de ré-
former profondément les écoles de filles; il le
fera d'autant plus facilement qu'il y aura été
incité et que des expériences nombreuses lui
auront préparé les voies.
C'est ainsi que l'éducation populaire, avec sa
luxuriante variété d'oeuvres, a devancé sur
tout le territoire de la République l'action offi-
cielle; inspecteurs d'académie, inspecteurs pri-
maires, instituteurs,, institutrices, ont spoiila-
némenteréé des.cours d'adultes et d'adolescents,
de.s lectures,, des mutualités,.-.des associations,
de.s,pa.tron.ages ; ilsont.oblenu, sans le solliciter,
le précieux appui des municipalités, dont la
part çontrib.uliye.atteignai 11,650,000 francs au
cours; de l'année .1900 dans.les dépenses des
institutions .complémentaires de l'école.
Déjà-les" cours de jeunes filles, ainsi que nous-
(1) Voir notre article sur 1' « Education Ménagère »,
n' 153 de U'Revue mwtùàijtak-{29 sept.- 1900)/ ■ - '
Recueil d'Études sur les Questions ôdilitaires
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NUMÉRO 18$
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Le litre est un peu ambitieux ; il exprime une
idée juste, il traduit de vastes espoirs. On a dit
ici (1) l'objet poursuivi par les promoteurs de
l'éducation domestique et la responsabilité des
pouvoirs publics et surtout municipaux en pa-
reille matière- Il convient d'insister, parce que
les municipalités novatrices n'ont jamais eu
d'occasion plus favorable pour imposer à l'opi-
nion publique, d'ordinaire indifférente, leurs
projets et leurs initiatives, parce que certaines
préoccupations ont momentanément la vogue
et qu'à la faveur de la dépopulation et de la pué-
riculture il est légitime de faire cheminer cer-
taines idées.
Plus les moralistes et les pédadogues pénè-
trent au coeur du sujet, plus ils se rendent
compte de la nécessité de mieux adapter l'édu-
cation des jeunes filles au rôle social.de la'
femme. Ce rôle', qu'on le veuille ou non, con-
siste à gouverner un intérieur, à diriger l'ad-
ministration domestique et à élever des enfants.
Noble tâche s'il en fut, digne de tous les res-
pects et de toutes les sympathies ! Un tel man-
dat n'est nullement exclusif d'autres ambitions,
-d'une mission plus large et plus extérieure;- il
esta la base de l'activité;féminine sans l'enfer-
mer a-ucùnement en d^étFoites^murailles.. _ ...
Il est: bajial-.de considérer.-et de constater que
la tenue du. logis imporle..grandem«nt à la-vie
de.famille, à l'hygiène .des travailleurs. : a leur
santé .morale...Sans.doute,- la misère joue=-le
rôle nocif par.excellence ; c'estd'elle-que résulte
le logement insalubre et que provient la morta-
lité infantile. Mais on peut dire sans exagérer
que l'inexpérience ménagère ou domestique
concourt dans une large mesure à l'extension
de l'alcoolisme et à l'élévation de la mortalité
évitable de la première enfance. Il est delà plus
haute importance de combattre par tous les
moyens appropriés l'ignorance des femmes et
des mères dans l'intérêt des individus et de la
race elle-même.
Au surplus, ces considérations de sens com-
mun n'ont jamais été contredites; elles ren-
contrent une adhésion unanime. Toutefois, le
respect dont on les enloure ne les accrédite pas
pour autant dans la vie pratique. Plus de telles
vérités sont proclamées et plus elles sont mé-
connues ; elles sont l'objet d'un culte platonique
et d'un amour stérile.
Un jour viendra sans doute où l'Etat fera
place, dans ses programmes d'enseignement, à
tous les degrés scolaires, à celle éducation mé-
nagère et maternelle. Les voeux du Congrès de
la Sorbonne seronl, lot ou tard, suivis d'effet;
un ministre de l'Instruction publique tiendra
certainement à honneur d'améliorer et de ré-
former profondément les écoles de filles; il le
fera d'autant plus facilement qu'il y aura été
incité et que des expériences nombreuses lui
auront préparé les voies.
C'est ainsi que l'éducation populaire, avec sa
luxuriante variété d'oeuvres, a devancé sur
tout le territoire de la République l'action offi-
cielle; inspecteurs d'académie, inspecteurs pri-
maires, instituteurs,, institutrices, ont spoiila-
némenteréé des.cours d'adultes et d'adolescents,
de.s lectures,, des mutualités,.-.des associations,
de.s,pa.tron.ages ; ilsont.oblenu, sans le solliciter,
le précieux appui des municipalités, dont la
part çontrib.uliye.atteignai 11,650,000 francs au
cours; de l'année .1900 dans.les dépenses des
institutions .complémentaires de l'école.
Déjà-les" cours de jeunes filles, ainsi que nous-
(1) Voir notre article sur 1' « Education Ménagère »,
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