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- TABLE DES MATIERES CONTENUES DANS CE VOLUME.
- .......... Page(s) .......... 1
- PREMIERE PARTIE. HISTOIRE D'ANGLETERRE.
- .......... Page(s) .......... 1
- .......... Page(s) .......... 60
- .......... Page(s) .......... 81
- .......... Page(s) .......... 88
- .......... Page(s) .......... 98
- .......... Page(s) .......... 122
- .......... Page(s) .......... 131
- .......... Page(s) .......... 149
- .......... Page(s) .......... 157
- SECONDE PARTIE. HISTOIRE DU MOYEN AGE ET HISTOIRE DE FRANCE.
- .......... Page(s) .......... 215
- .......... Page(s) .......... 264
- .......... Page(s) .......... 273
- .......... Page(s) .......... 301
- .......... Page(s) .......... 312
- .......... Page(s) .......... 322
- .......... Page(s) .......... 330
- .......... Page(s) .......... 337
- .......... Page(s) .......... 346
- .......... Page(s) .......... 355
- .......... Page(s) .......... 364
- .......... Page(s) .......... 378
PN~FACE.
drajm~~tgue~ sur taqueUe;.dotn'neht les .noms de JFre-
d~gond~ et de Brunebttde.~La première de~çesnoa-
vdies Lettres~ou de çes~~M~ ~<.rtCMe ~tec~,seTt de
collusion au présent yptume~. El)e donnera une idée-~
de ma~ manière actuelle et fera connaître~ en m&mèc'
temps l'ouvrage auquel je consacre aujourd'huktdut"
ce qui me reste d'ardeur et de forces.
Si~ comme je me plais~à le croire, l'intérêt de la
science est compté au nombre des grands intérêts na-
tionaux, j'ai donné à mon pays tout ce que lui donne
le soldat mutilé sur le champ de bataille. Quelle que
soit la destinée de mes travaux, cet exemple, je l'es-
père, ne sera pas perdu. Je voudrais qu'il servît à
combattre l'espèce d'affaissement moral qui est la
maladie de la génération nouvelle; qu'il pût ramener
dans le droit chemin de la vie quelqu'une de ces
ames énervées qui se plaignent de manquer de foi,
qui ne savent où se prendre et vont cherchant par-
tout, sans le rencontrer nulle part, un objet de culte
et de dévouement. Pourquoi se dire avec tant d'amer-
tume que, dans le monde constitué comme il est, il
n'y a pas d'air pour toutes les poitrines, pas d'emploi
pour toutes les intelligences? L'étude sérieuse at
calme n'est-elle pas là? et n'y a-t-il pas en elle un re-
fuge, une espérance, une carrière à la portée de cha-
cun de nous? Avec elle on traverse les mauvais jours
sans en sentir le poide on se fait à soi-même sa des-
tinée on use noblement sa vie. Voilà ce que j'ai fait
et ce que je ferais encore, si j'avais à recommencer
ma route; je prendrais celle qui m'a conduit où je
drajm~~tgue~ sur taqueUe;.dotn'neht les .noms de JFre-
d~gond~ et de Brunebttde.~La première de~çesnoa-
vdies Lettres~ou de çes~~M~ ~<.rtCMe ~tec~,seTt de
collusion au présent yptume~. El)e donnera une idée-~
de ma~ manière actuelle et fera connaître~ en m&mèc'
temps l'ouvrage auquel je consacre aujourd'huktdut"
ce qui me reste d'ardeur et de forces.
Si~ comme je me plais~à le croire, l'intérêt de la
science est compté au nombre des grands intérêts na-
tionaux, j'ai donné à mon pays tout ce que lui donne
le soldat mutilé sur le champ de bataille. Quelle que
soit la destinée de mes travaux, cet exemple, je l'es-
père, ne sera pas perdu. Je voudrais qu'il servît à
combattre l'espèce d'affaissement moral qui est la
maladie de la génération nouvelle; qu'il pût ramener
dans le droit chemin de la vie quelqu'une de ces
ames énervées qui se plaignent de manquer de foi,
qui ne savent où se prendre et vont cherchant par-
tout, sans le rencontrer nulle part, un objet de culte
et de dévouement. Pourquoi se dire avec tant d'amer-
tume que, dans le monde constitué comme il est, il
n'y a pas d'air pour toutes les poitrines, pas d'emploi
pour toutes les intelligences? L'étude sérieuse at
calme n'est-elle pas là? et n'y a-t-il pas en elle un re-
fuge, une espérance, une carrière à la portée de cha-
cun de nous? Avec elle on traverse les mauvais jours
sans en sentir le poide on se fait à soi-même sa des-
tinée on use noblement sa vie. Voilà ce que j'ai fait
et ce que je ferais encore, si j'avais à recommencer
ma route; je prendrais celle qui m'a conduit où je
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