Revue des études coopératives (1950)

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revue internationale de l'économie sociale, Recma: 96 pages trouvées

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INSTITUT DES ÉTUDES COOPÉRATIVES REVUE DES ETUDES * i -8 FONDÉE EN 1921 PAR CHARLES GIDE ET BERNARD LAVERGNEL Au sommaire du n° 137 In memoriam : Edgard MILHAUD. Marc ZAMANSKY, Jean CAPELLE, Paul MAURON : L'enseignement et le milieu rural. Jean PICQUART : Pour une structure géographique

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des principales questions rela. tives à la vie du mouvement coopératif et à la doctrine coopérative ; — de faire introduire, de développer ou d'assurer par lui-même, en vue de la promotion sociale et du progrès humain, l'enseignement de la coopération aux divers niveaux de l'enseignement, parmi

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1 REVUE DES -DES ÉTUDES COOPÉRATIVES

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1 INSTITUT DES ÉTUDES COOPÉRATIVES ",', CONSEIL D'ADMINISTRATION PRÉSIDENT : M. BROT, Ancien Président de l'Alliance Coopérative Internationale, Président de la Fédération Nationale des Coopératives de Consommation, membre du Conseil Economique et Social. VICE-PRÉSIDENTS : G. LASSERRE, Professeur à

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REVUE DES , ÉTUDES COOPÉRATIVES 1 DIRECTEURS: Bernard LAVERGNE Professeur honoraire à la Faculté de Droit de Paris. François BOUDOT Agrégé de l'Université. COMITÉ DE RÉDACTION : Maurice COLOMBAIN, André FAUCHER, André HIRSCHFELD, Roger KÉRINEC, Paul LAMBERT, Georges LASSERRE, Pierre REYMOND

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ouvrières, Paris, 1964, 271 pages. — FÉDÉRATION INTERNATIONALE DES PRODUCTEURS AGRICOLES : L'Agriculture face à rIntégration. Etudes sur les tendances récentes de l'organisation de la production, de la transformation et de la distribution des produits alimentaires. Rome, 1963, 101 pages

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durant, un coopérateur militant. Il consacra à la coopération un certain nombre d'ouvrages et de brochures et, pendant la dernière guerre mondiale, il mit à la disposition de l'Alliance Coopérative Internationale, dont il était d'ailleurs membre du Comité d'honneur depuis 1912, les Annales

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qui dirige cet Institut a été très sensible. L'actualité des questions évoquées au Congrès d'Evian, la qualité des interventions ont incité les responsables de cette revue à les publier. Elles sont, en effet, de nature à apporter une contribution positive à la recherche de la solution d'un problème

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206 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES nique, il n'aura pas de mal, il s'adaptera et à l'enseignement et au milieu. Par contre, si l'un de mes fils ou le fils d'un de mes collègues, ou le fils d'un médecin, veut entreprendre des études afin de devenir agriculteur effectivement, le problème est

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 207 faire tout. Certainement pas. Mais le danger à éviter est de systématiquement peser sur la formation ou l'orientation agricole, puisqu'on sait qu'un pourcentage important de vos enfants seront amenés à quitter l'exploitation. Ceci me paraît très important

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208 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Aider le milieu agricole à se transformer. En ce qui concerne maintenant la formation même des jeunes gens des milieux agricoles ou destinés aux milieux agricoles, il est évident que nous avons la nécessité de former, à quelque niveau que ce soit, des hommes

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 209 parfois du Doctorat, et tantôt d'autres viennent nous apporter, par exemple des ingénieurs agronomes, un ensemble de connaissances spécialisées. C'est à ce niveau que le problème me paraît assez facile à résoudre. Ce qui se fait portera des fruits lorsqu'on

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Exposé de M. Jean CAPELLE Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Je me réjouis d'avoir cette occasion de prendre contact avec vos préoccupations, et de constater que les problèmes de l'enseignement, de la formation professionnelle et de la promotion sociale vous apparaissent comme

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212 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 1 - Les principes de la réforme. Tout d'abord donc, les principes de la réforme. La réforme que le Gouvernement met en application à la suite des décrets de 1959 est fondée sur une très vieille tradition pédagogique concernant les différentes phases de l'éducation

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 213 2 Une idée essentielle qui doit dominer la préoccupation des éducateurs pour les enfants de tous les milieux est la suivante : le citoyen de notre société de demain devra être adaptable techniquement et socialement. Pour lui, savoir des choses sera beaucoup moins

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214 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES J'ai noté dans le rapport de M. de Warren la phrase suivante : a Trop d'agriculteurs ont cru longtemps que l'ensemble ou que l'essentiel était de bien connaître leur métier, alors que cette conception, peut-être exacte au siècle dernier, est actuellement dépassée

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 215 Au niveau des classes de 4e et de 3e, l'un des programmes est unique-rammes est uniquement théorique : c'est l'enseignement traditionnel des lycées, des sections classiques. Le second se différenciera du premier en ce que le latin y sera remplacé, sous le nom

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216 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES L'introduction de cette logique, débarrassée d'un utilitarisme immédiat, nous paraît un facteur favorable aux jeunes gens des sections modernes pour que, à la sortie du premier cycle, ils puissent plus efficacement aborder les études scientifiques expérimentales

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 217 On ne sait pas, l'éducateur ne sait pas exactement dans quelle activité précise l'élève de la classe de troisième pratique abordera la profession. Par exemple, dans telle localité de Bretagne, cet élève sera peut-être agriculteur, peut-être maraîcher, peut-être

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218 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Et puis, pour les élèves qui poursuivent leurs études au-delà du premier cycle, sous la forme générale ou sous la forme technique, dans un Etablissement relevant du Ministère de l'Agriculture ou dans un Etablissement relevant du Ministère de l'Education nationale

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 219 qu'exige l'orientation. Il faut que, pour le monde rural, on ne se contente plus, comme on l'a fait trop souvent dans le passé, d'un à peu près et d'une classe intermédiaire dans laquelle on fait passer tout le monde. Nous croyons que la nouvelle cellule économique

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220 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES une tâche écrasante, car il doit mener de front quelquefois cinq cours en parallèle. Et dans bien des cas, il est accablé et sous-employé. Accablé, parce qu'il doit mener de front quatre ou cinq cours ; sousemployé, parce que l'effectif qui est autour

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 221 Je voudrais insister sur l'idée que le rôle de l'orientation n'est pas de fermer les portes à des élèves. Nous avons peut-être l'habitude de considérer que la progression d'un élève dans la voie scolaire se manifeste par une série de barrages et que c'est après

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222 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Pensons aussi aux jeunes qui, ayant quitté le premier cycle à l'âge de 15 ou 16 ans, entrent dans le milieu rural sans poursuivre des études à temps plein. Une attention spéciale doit être donnée au cas des jeunes filles. Une coopération particulièrement étroite

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 223 Il faut donc que le ménage du « pater familias » réfléchisse avec affection à cette crise pour lui trouver des solutions, afin que le ménage qui lui succédera ne se trouve pas en situation de « mineur » ou d' « assisté » jusqu'à un âge avancé. Il importe évidemment

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Exposé de M. Paul MAURON Monsieur le Président, Mesdames, Messieurs, Je vais m'efforcer de donner une réponse aux questions posées et aux objections soulevées, et ce dans un ordre qui me semble logique a priori, c'est-à-dire en passant en revue successivement les problèmes posés par l'enseignement

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226 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES L'Enseignement proprement dit. Je vous entretiendrai donc sur le plan de l'enseignement tout d'abord, de nos réalisations, de nos projets, et je vous dirai ce que je pense des critiques qui nous sont adressées. Je passe très rapidement sur l'enseignement du premier

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 227 loi du 2 août 1960 nous fait une obligation stricte de travailler en liaison constante avec ce Département, au sein du Comité paritaire présidé alternativement par le Directeur Général de la Pédagogie, des Enseignements Scolaires et de l'Orientation — avec réunion

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228 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 1959 seront totalement appliquées, est fixée à 1967, année au cours de laquelle l'obligation scolaire jusqu'à 16 ans jouera pleinement pour la première fois. Il nous était délicat de modifier notre façon de voir avant que nos collègues de l'Education Nationale

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 229 3 gresser encore suivant un rythme qui n'est pas défini encore, car c'est dans le cadre des deux prochains Plans et du Ve Plan en particulier, que nous connaîtrons l'importance des réalisations que nous pourrons entreprendre. Je voudrais également aborder dans

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230 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Le problème des débouchés. En tout état de cause, nous avons des groupes de travail qui, aussi bien pour les garçons que pour les filles d'ailleurs, mais en particulier pour les filles, essaient de déterminer les débouchés possibles à l'enseignement agricole

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 231 M. Lequertier, vous avez partiellement satisfaction. Nous n'ouvrons pas de lycées féminins agricoles à l'exception de celui, créé à titre expérimental, de Rennes — précisément pour nous donner le temps d'étudier à fond ce problème. L'Administration préfère

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232 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES ce que fait le Ministère de l'Education Nationale, d'autant plus qu'au départ, c'est le Ministère de l'Education Nationale qui prépare nos candidats et qui les reçoit pratiquement, puisque les jurys des concours d'admission sont composés de professeurs

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 233 la promotion, la mise en place d'un programme qui va dans le sens indiqué tout à l'heure par différents rapporteurs et en particulier par M. Garrigou, Diecteur-adjoint de la C.R.C.A.M. du Pas-de-Calais, dont les conclusions peuvent se résumer

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234 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Egalement, nous avons l'intention d'y créer deux autres Instituts qui vous intéresseront certainement, à savoir un Institut National de Promotion et un Institut National et Supérieur intéressant la Coopération, le Crédit et la Mutualité. Ces projets ont déjà fait

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236 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Le mouvement coopératif, en France comme ailleurs, s'interroge sur son avenir. Dans les congrès comme dans les revues, il n'est question que de prospective, que de planification. Ainsi l'exige l'évolution rapide d'un globe terrestre où les Etats se sont multipliés

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 237 ou même, je renonce à une acquisition aussi primordiale que celle d'une maison pour ma famille parce que je ne dispose pas de ressources suffisantes. La coopérative me donne ces pouvoirs, donc étend le champ de ma liberté. Augmentant les possibilités de chaque

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238 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Où en sommes-nous de l'unité ? Notre remarque préliminaire prend toute son importance par la considération de l'état actuel du mouvement coopératif. Les coopératives prolifèrent, ce qui tendrait à prouver que l'homme isolé en 1964 se sent de plus en plus petit

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 239 L'unité dans l'Information et dans la formation des Cadres. L'enseignement doit former des esprits qui, quelles que soient les branches dans lesquelles ils se spécialiseront, auront une orientation et un idéal communs. L'accès aux carrières, les promotions

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240 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES « à vouloir tout faire par nous-mêmes et par nos propres institutions, « alors qu'à l'évidence, l'avenir du Mouvement suppose qu'il sorte de « sa tour d'ivoire », qu'il renonce à tout isolement et que, sans aliéner « son autonomie et son originalité, il collabore

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 241 Prenons un secteur tout différent, celui de l'Urbanisme et de la Construction. Il intéresse de multiples branches coopératives, telles que l'habitation, HLM ou non, que la consommation, que l'ouvrière de production. L'intérêt est indéniable de grouper

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242 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES L'unité devant le Plan. Ces liaisons, déjà imposées par l'état présent du Mouvement Coopératif Français, le sont encore, et peut-être plus, lorsqu'on aborde l'avenir, la prospective, autrement dit la planification. L'Europe planifie; la France planifie, et entre

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 243 Et il arrive aussi, et de plus en plus, qu'une même personne soit adhérente de plusieurs coopératives, soit dans une même branche (céréaliculture et viticulture, par exemple), soit dans plusieurs branches (agriculture et consommation, par exemple). Songeons

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246 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES tenaces et permanents entrepris par une petite équipe groupée autour du Comte Alexandre KAROLYI que se développa le crédit agricole en Hongrie. Ce fut le Comte KAROLYI qui créa, en 1886, la « Coopérative de Crédit du Comitât de Pest », société groupant les petites

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 247 donner lieu à souscription d'hypothèques ou sur lettres de change, la deuxième méthode étant le plus souvent appliquée avant la guerre. Ces emprunts étaient d'importance très inégale; voici comment ils se répartissaient au 31 décembre 1936 : — 14.715 emprunts

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248 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Au 31 décembre 1937, il existait en Hongrie 58 de ces coopératives p groupant 7.390 agriculteurs et cultivant 30.219 arpents de terre (r). Il convient de signaler que ces coopératives ne groupaient que des agriculteurs fort modestes ; voici en effet comment

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 249 4° Les Coopératives agricoles de commercialisation. A l'origine, deux réseaux de coopératives fonctionnant en milieu rural furent mis en place en Hongrie. L'un de ces réseaux ne comprenait que des coopérateurs commercialisant les produits de leurs adhérents

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250 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES D'après d'autres chiffres publiés par le Bureau municipal des statistiques de Budapest, il existait en Hongrie, au 31 décembre 1935, 596 coopératives laitières, dont 475 étaient affiliées à la Centrale hongroise des coopératives laitières. Il faut citer encore

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, etc.). Enfin, une société de consommation et de production des fonctionnaires civils avait été créée pour faciliter le ravitaillement de ceux-ci. (1) Renseignement extrait de la « Revue de la Coopération Internationale », 1939, page 300. (2) Renseignements extraits de la « Revue de la Coopération

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252 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Tous ces mouvements devaient plus ou moins se fondre dans les nouvelles institutions coopératives nées des nouvelles structures économiques et sociales mises en place en Hongrie après la deuxième guerre mondiale. II - L'INFLUENCE DES ÉVÉNEMENTS POLITIQUES SUR

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 253 Enfin, les événements de 1956, la « contre-révolution » (1), comme on dit aujourd'hui à Budapest, modifièrent encore une fois les structures coopératives du pays (2). C'est ainsi, en particulier, que les deux tiers environ des coopératives agricoles de production

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254 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES puis devant la Chambre des Magnats, la loi fut promulguée sous la désignation de Loi XXIII de l'an 1898 et fut publiée le 16 juin 1898. Après la première guerre mondiale, cette première loi fut à diverses reprises modifiée ou complétée, notamment par la Loi XXX

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 255 réserver pratiquement les avantages de la coopération aux petits propriétaires terriens dont le nombre avait été multiplié par la réforme agraire qui avait suivi l'instauration du nouveau régime (i). — le décret-loi n° XXXIII de 1951, instituant un Conseil

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256 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Depuis cette époque, quelques modifications plus ou moins importantes ont été enregistrées. Nous aurons l'occasion de les signaler lors de l'examen des trois types principaux de coopératives auquel nous allons nous livrer. Ces types sont les suivants

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 257 s'approvisionner en articles de consommation et écouler leurs produits agricoles (i). » A partir de 1949, le nouveau régime politique et social de la Hongrie s'affermit et des fusions furent réalisées entre toutes les coopératives préexistantes, celles du mouvement

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258 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES En 1962, ces coopératives s'étaient ainsi assuré par contrat l'écoulement de 79,7 de la production de pommes de terre, 73,8% de celle des légumes divers, 60,5 du raisin, 74,1 des volailles, 56,7 des œufs et 85 du miel. Les produits offerts en petite quantité

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 259 Les données principales des coopératives affiliées au mouvement coopératif rural (à la date du i" avril 1963) Nombre des des Type de coopérative coopératives coopérateurs (en milliers) - - Coopératives rurales de consommation et d'écoulement 674 1.732 Sociétés

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 261 5 Aux côtés des coopératives rurales de consommation et d'écoulement fonctionnent des coopératives spécialisées, en particulier des coopératives laitières, des coopératives viticoles et des coopératives d'agriculteurs. Ces coopératives passent des contrats

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262 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Les Coopératives artisanales. Ainsi qu'il l'a déjà été signalé, la dénomination « Coopérative artisanale » a un caractère global. Elle désigne aussi bien la coopérative artisanale de production, dont les adhérents travaillent dans des ateliers ou des chantiers

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 263 Il est en effet de 30 en ce qui concerne les articles d'habillement, de 30 à 35 %, en ce qui concerne l'ameublement et de 10 à 15 en ce qui concerne les chaussures. Par ailleurs, le chiffre d'affaires total des coopératives artisanales tend à augmenter puisqu'au

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264 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Les Coopératives agricoles de production. Bien que l'industrialisation de la Hongrie se poursuive à un rythme assez important (l'importance de l'industrie dans le revenu national est déjà de 61,6 %), l'agriculture reste un facteur important de l'économie du pays

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 265 En 1961, la superficie moyenne des terres cultivées collectivement était de 1.882 arpents, la moyenne des terres labourables de 1.385 arpents et la moyenne des membres par coopérative de 265. Mais la superficie des coopératives agricoles de production est fort

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266 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES sociale, etc., le membre peut quitter la coopérative, cela avec le consentement de l'Assemblée Générale, avant l'expiration des trois ans ou à la fin de l'année économique en cours. » � La coopérative paye à chacun de ses membres, pour les terres personnelles

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 267 Cette rétribution est complétée par des primes variant selon la qualité du travail et, en fin d'année, par une partie des excédents réalisés par la coopérative. - Il y a lieu de remarquer que ce mode de rétribution qui tend à devenir le même que celui utilisé dans

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268 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES V - LE ROLE DE LA COOPÉRATION DANS L'ÉVOLUTION ÉCONOMIQUE ET SOCIALE DU PAYS Ce rôle a été à plusieurs reprises défini, en particulier par M. Rezso Nyers, membre du Conseil scientifique des Coopératives hongroises et aussi Secrétaire du Comité Central du Parti

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 269 Sans doute — et M. Rezso le reconnaît lui-même, s'écarte-t-on du « socialisme coopératif » défini par Charles Gide et défendu par ses disciples. Mais la concentration de l'industrie lourde, de l'extraction, de l'industrie des matières premières, de la production

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270 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES D'autre part, il existe un Conseil Scientifique des coopératives hongroises qui réunit un certain nombre de personnalités intéressées par les problèmes coopératifs. C'est ce Conseil qui, en liaison avec la Fédération des Coopératives hongroises, a organisé du 10

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 271 Il est possible de reconnaître pourtant que le mouvement coopératif ne peut, en Hongrie, que bénéficier à la fois dans son fonctionnement interne et dans ses structures des tendances libérales qui s'y manifestent depuis quelques années. Sans doute, la crainte peut

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techniques sur ces coopératives : en novembre 1949 à Lucknow (Inde), sous les auspices de la F.A.O. (Food Agricultural Organisation), en décembre 1950 à Karachi (Pakistan), sous les auspices de l'Organisation Internationale du Travail, et en février-mars 1951, à Kandy (Ceylan), sous les auspices

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274 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES D'autre part, lors des Congrès de l'Alliance Coopérative Internatiortale (A.C.I.), tenus à Lausanne en 1960 et à Bournemouth en 1963, des participants asiatiques envoyés par les Fédérations coopératives des pays sud-asiatiques en voie de développement (Inde

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 275 et propriétaires terriens qui exercent des pressions sur les consommateurs, les coopératives agricoles dans cette région sud-asiatique, depuis ces dernières années et à la suite des conférences de Kuala-Lampur et de Rangoon, se sont attelées aux tâches suivantes

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276 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 30 dans les territoires qui possèdent déjà les ressources nécessaires, la responsabilité des gouvernements à l'égard des coopératives est exercée par le service des coopératives dont les fonctionnaires sont des personnes compétentes jouissant d'un statut comparable

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 277 6 Dans ce combat sur de multiples terrains, la création d'industries, à côté d'une agriculture modernisée, aura une place très importante, au même titre que la lutte contre les calamités de la nature, les maladies tropicales, l'analphabétisme, etc

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278 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES avec la participation de l'Inde, de la Thaïlande, de la Malaysia, des Philippines, de l'Indonésie et, éventuellement, du Viet-Nam réunifié. Sur ce terrain, la part de l'Inde sera prépondérante. En effet, dans le domaine économique, l'Inde, bien que sous-développée

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 279 d'une « Communauté asiatique du Sud-Est » permettra d'une part, d'harmoniser les diverses planifications nationales, devenues obligatoires et non plus facultatives et, d'autre part, d'inciter les pays donateurs à mettre leurs crédits en pool ; 2° Promouvoir

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282 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Les autres, après Charles Gide et Bernard Lavergne, et à l'exemple des 28 tisserands anglais ayant constitué en 1844 la société des « Equitables pionniers de Rochdale » la première des sociétés coopératives de consommation qui a joué un rôle dans l'histoire

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 283 Il faut reconnaître que si, dans de nombreux pays, les coopératives de divers types jouent un rôle économique et social considérable (en Suède, en Israël, par exemple), elles n'ont jamais envahi, pour des raisons diverses, la totalité de l'économie. D'autre part

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284 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES plus modernes et les plus audacieuses de la technique de la distribution, en mettant à son tour à la disposition des consommateurs, dans les conditions économiques les plus favorables, les produits d'équipement ménager dont ils ressentent actuellement le besoin

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 285 Agriculture. Dans le domaine de l'agriculture enfin, la coopération permet par son action, soit en amont, soit en aval de la production : — d'accroître la productivité de l'agriculture en développant le progrès technique, en assurant le développement rationnel

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286 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Il n'est pas vrai, en effet, comme le notait M. Jacques Ferrandi dans un article du « Monde », repris dans les « Annales de l'Economie Collective » (décembre 1959), « que les pays en voie de développement n'aient d'autre alternative que la liberté dans

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 287 Elle lui permet enfin d'acquérir le sens de l'épargne et d'avoir à sa disposition, à un taux normal, un crédit correspondant à la fois à ses besoins propres et à ses possibilités de remboursement. C'est incontestablement la méthode valable pour permettre

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288 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES impatience, d'un ordre mondial à venir, mais je pense que tous ceux qui y ont réfléchi, reconnaissent que ce ne sera pas dans un avenir très proche. Il est pourtant inévitable que nous aboutissions à un tel ordre mondial si nous voulons que notre monde survive

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290 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES L'un des thèmes les plus brûlants du Congrès aura été : l'avenir est-il maintenant réservé aux seules actions dépassant le cadre local et ayant une envergure nationale et même supranationale ? Seconde particularité : l'ordre du jour ne comportait pas de rapports

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 291 Il ne suffit plus de dire : Faisons mieux que nos concurrents, créons des réalisations à la pointe de la technique et dans les plus grandes villes. Mais que faire pratiquement ? Créer une chaîne de super-marchés ? Aller plus loin et bouleverser les structures mêmes

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292 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES LE CONSEIL NATIONAL DE PRINTEMPS DE LA CONFÉDÉRATION GÉNÉRALE DES SCOP (Brest, 19 et 20 juin 1964). Le Conseil national de printemps de la Confédération Générale des Sociétés Coopératives Ouvrières de Production a tenu ses assises à Brest les 19 et 20 juin 1964

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 293 7 Y ont assisté des participants venus des pays suivants : Argentine, Bolivie, Chili, Colombie, Cuba, El Salvador, Equateur, Honduras, Mexique, Panama, Pérou, Uruguay et Venezuela. Ont également assisté à la réunion des représentants de l'Organisation des Etats

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, ses difficultés et ses résultats et aussi sur la gestion sociale, c'est-à-dire celle réalisée par des représentants de l'intérêt général, soit désignés par les Pouvoirs Publics, soit directement élus par les usagers eux-mêmes. Un chapitre entier de l'ouvrage est consacré aux problèmes de fagriculture yougo

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296 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES les séries auxquelles il sera fait abondamment référence. De ce fait, il utilise en les remaniant et en les redistribuant un certain nombre d'études jusque là dispersées, de même qu'il puise dans les dossiers ou des rapports demeurés jusque là aux archives. Malgré

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 297 Le nouvel ouvrage que M. Hatzfeld nous offre en collaboration avec M. J. Freyssinet a, sur un sujet bien différent, des qualités certaines. Le projet des auteurs « consiste à exposer simplement l'état d'une question complexe en la mettant à la portée de ceux

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298 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES Tous ceux qui, à des titres divers, s'intéressent à l'avenir de l'agriculture liront avec le plus grand profit le nouveau document que vient de mettre à notre disposition la Fédération Internationale des Producteurs agricoles. SOIXANTENAIRE DE LA COOPE

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REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES 299 C'est donc une étude très valable de la coopération agricole suédoise qui est mise ainsi à la disposition des lecteurs de langue anglaise et il faut féliciter encore une fois la « Plunkett Foundation » pour cette nouvelle publication qui est digne de celles

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302 REVUE DES ÉTUDES COOPÉRATIVES L'article 7 de la loi prévoit que l'extension d'un accord interprofessionnel ne comportant pas la signature des organisations représentatives de la coopération agricole ne peut être prononcée qu'après accord de l'organisation coopérative nationale représentant

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et de caractère international, la Revue dépasse très largement le cadre national allemand. Les différents numéros comprennent régulièrement : * ÉTUDES. * MONOGRAPHIES. • CHRONIQUE DE L'ACTUALITÉ COOPÉRATIVE. * CHRONIQUE LÉGISLATIVE ET FISCALE. * COMPTES RENDUS D'OUVRAGES. La Zeitschrift für das gesamte

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CHRISTIANISME SOCIAL 20, rue de la Michodière, Paris (T). Septembre-octobre 1964. TABLE DES MATIERES G. BOURCART : Psychanalyse de la paroisse. E. FLORIS : La femme et le ministère pastoral. G. CASALIS : Bilan de Prague. T. EKELLO : Les problèmes de l'évolution sociale rapide et l'Eglise. R. RYTER

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(contient une large documentation sur la coopération). Publications : « Vie Sociale » (revue mensuelle qui traite des problèmes sociaux). Abonnement : France : 20 F; Etranger : 25 F. Avec supplément portant sur les institutions et œuvres sociales, 35 F pour la France; 38,50 F pour l'Etranger. Guides

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Redazione e amministrazione : Roma, Via Guattani 9. LE MOUVEMENT SOCIAL Revue trimestrielle de l'Institut Français d'Histoire sociale. Publiée avec le concours du C.N.R.S. Au sommaire du N° 48 (Juillet-septembre 1964) : Etudes: - - -" — —— •«*. •« r Mouvement ouvrier et conjonctures économiques

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