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Titre : Bulletin de la Société de linguistique de Paris
Auteur : Société de linguistique de Paris
Éditeur : Klincksieck (Paris)
Éditeur : Edouard Champion (Paris)
Éditeur : Éd. Peeters (Paris)
Date d'édition : 1869
Type : texte,publication en série imprimée
Langue : Français
Format : application/pdf
Identifiant : ark:/12148/cb343492767/date
Identifiant : ISSN 00379069
Source : Bibliothèque nationale de France
Relation : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb343492767
Description : Variante(s) de titre : Bulletin de la Société de linguistique
Description : Périodicité : Trimestriel (irrégulier) ; semestriel
Description : Etat de collection : 1869 (T. 1, n ° 1)-1940
Provenance : bnf.fr
Date de mise en ligne : 11/01/2009
1912 (T18,N60)-1913 (T18,N61).
Page
(Screen 186 / 369)
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en tant que moyen d'action et moyen d'expression, il fau-
drait partir « de la pensée et de ta vie )) on ne pourra se
rendre compte des résultats qu'on obtiendrait ainsi qu'une
fois que l'étude sera faite. H est à craindre qu'elle ne soit
bien difficile et que les conclusions ne manquent de pré-
cision. La conférence de M. Bally n'exprime à ce point
de vue qu'un désir, elle ne fournit même pas à propre-
ment parler un programme de recherches.
Il n'y a pas besoin d'ignorer l'histoire de la langue pour
se rendre un compte exact de son présent, et peut-être au
contraire. Quoique j'aie étudié l'histoire du français,
j'ai souvent enseigné dans mes cours que, en français,
le féminin des adjectifs se forme en ajoutant une con-
sonne (variable suivant les cas) à la forme du masculin:
grand 1 grande, petit 1 petite, MOM~a~ M~Mu~Me, /OHO
longue, ou, en faisant varier une consonne finale: sec
sèche, MeM/ ) uc!<u~, etc., ou en ajoutant une consonne et
en faisant varier le vocalisme bon 1 bonne, etc., et j'ai
aussi enseigné que le pluriel se caractérise, dans les mots
à initiale vocatique,parunzpréfixé:o~e j 1 les hommes,
;< enfant 1 des e~/anAs, ;"<?!e ~oMs aimons, etc. (cf. p.
43 du livre étudié). La connaissance de l'histoire ne nuit
pas à de pareilles constatations. Si les grammaires
enseignent que le pluriel de il aime est z~a/M~ avec un
-nt final, ce n'est pas la faute de la linguistique histo-
rique c'est que les grammairiens doivent enseigner l'or-
thographe 'officielle il n'est pas au pouvoir des lin-
guistes de la modifier non plus que la langue, même s'ils la
jugent défectueuse.
Dans sa seconde conférence, M. Bally discute la ques-
tion de savoir si les langues progressent, et il conclut
qu'on n'en peut rien savoir. Evidemment avec raison, et
un peu trop évidemment; car il faudrait, pour savoir si
les langues progressent, avoir défini un état idéal, dont
personne n'a encore convenu. Mais il y a une question
réelle, qui comporte sans doute une solution, et que
M. Bally ne pose guère: les langues ne s'adaptent-elles
pas progressivement à l'état de civilisation où est parvenue
l'humanité? et comme la part de l'intelligence devient de
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